Spark | Year 6 | Session 4 | Week 4
Arrancamos la semana siendo invitados a explorar el proyecto de los Discoveries, como se han enfocado en crear ideas sobre cómo mejorar el patio, un espacio que todos comparten, entonces consideran la opinión de los Sparks muy importante, así que le compartieron con lujo de detalle como visualizan ellos ese patio soñado, les pidieron a los Sparks que escucharan sus ideas y les ayudaran con observaciones positivas a sus proyectos. Al parecer todos terminaron encantados con la dinámica.
Esta semana los Sparks se dieron cuenta que los músculos a pesar de que se ven muy parecidos pueden pertenecer a uno de tres grupos distintos de músculo. Se dividieron en tres equipos y detallaron posters con información, mismos que compartirán con ustedes el día del Exhibition.
También están trabajando en otra sorpresa que para evitar spoilers no les compartiré fotos de eso. Porque la verdad han estado explorando miles de opciones y parece que ya dimos con el clavo. Lo que sí, es que hemos terminado ¡agotados!.
En la clase de yoga Elsy les había prometido mostrarles cómo es la vibración de unos cuencos especiales que ella posee, estos cuencos son de Cuarzo. Elsy habló con ellos sobre la vibración y el movimiento. Por favor disfruten y déjense asombrar por estos videos.
Esta semana el trending topic ha sido la lectura. Como lo platique con ustedes en blogs anteriores los beneficios de la lectura son infinitos. La lectura es un hábito, mismo que se va desarrollando con la práctica, este hábito nos ayuda a mejorar la memoria, desarrollar un pensamiento crítico y mejorar el lenguaje, incluyendo la ortografía. Mediante la lectura, mejoramos la concentración, la expresión oral y la escrita. La manera en la que el estudio la impulsa es ofreciéndoles un horario establecido, poniendo a disposición material interesante y variado y después escuchando historias divertidas en conjunto para disfrutar de este momento.
Esta sesión poco a poco el grupo de lectura se está tornando muy estructurado, están utilizando los libros de manera correcta, cuidando del material, disfrutando de la música de acompañamiento y enfocados en la lectura. A inicio de la semana el poster del reading challenge se veía muy vacío, se motivaron para llenarlo de nombres y títulos leídos para el viernes, ¡esperamos mantener este ritmo!.
Por otro lado, un grupo de Sparks en una etapa de desarrollo de la lectura más maduro se ha cuestionado mucho sobre ¿por qué no hay tareas? ¿qué tipo de tareas hacemos? ¿qué haces con el tiempo libre en el que en otra escuela harías tareas? todas estas preguntas los han llevado a desear ser adultos y tener trabajos... Aprovechando esta motivación y enfocándola en su desarrollo, estos Heroes se han mostrado dispuestos trabajar de manera diferente en el reading time, llevándolo a lectura comprensiva. Con material que han traído de casa, empezaron a trabajar con el mismo respeto haciendo lecturas y ejercicios sobre ellas, algunos leyendo en inglés, un día sí otro día no, como les digo cada uno a su ritmo y por motivación propia.
Por mi parte, llevan un acompañamiento para darle una base fuerte a este hábito, que una vez establecido podemos esperar que dure toda la vida.
Gracias por leerme. Nos vemos la próxima semana.
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